邓文瀚的学习能力在一众学生当只能算是中等水平，小升初的时候擦线通过录取线，入学考试首接埃就班级垫底了，在一众家庭背景不是大老板就是ZF子弟的班级里，邓文瀚的普通工薪家庭就显得很普通了。
充分发挥自己的主观能动性，提高自我独立意识--放养，这个词语首接贯穿了邓文瀚的整个读书生涯。
务教育阶段的邓文瀚还只是一味的贪玩，并没有把学习这个东西放在心上。
上课发呆和同桌讲话是常有的事情，父母虽然在陪伴上有所缺失，但是在物质上总是给予尽量大的支持，会在学校周围给租房子，能让邓文瀚睡一个好觉，会给他买当时很流行的学习平板，最后证明这个东西只有反向作用。
这种不是很合理的关爱方式让邓文瀚活着总是很奇怪。
在这样的环境下，邓文瀚成了班级里的“透明人”，又因为学习不好，更是成了被欺负的对象。
那些家庭背景优越的同学，常常以捉弄他为乐。
有一次，他们故意把他的课本藏起来，看着他着急寻找的样子哈哈大笑。
还有同学在他的座位上搞恶作剧，让他出尽洋相。
而老师似乎也对他这个成绩差的学生不太关注，对这些欺负行为睁一只眼闭一只眼。
邓文瀚心里委屈极了，他想反抗，却又害怕遭到更严重的报复。
他只能默默忍受着这一切，每天都盼着能快点离开这个充满恶意的班级。
可每一次的期待都在现实中破灭，他不知道这样的日子什么时候才是个头，只能在心底暗暗发誓，一定要努力改变现状，让那些欺负他的人刮目相看。
尽管班级里的同学对邓文瀚的态度始终没有好转，他依然保持着积极向上的学习状态。
每天清晨，当第一缕阳光洒进房间，他就己经坐在书桌前开始了一天的学习。
他知道，改变别人的想法或许很难，但改变自己的命运却完全取决于自己。
考试成绩公布的那一天，校园里充满了欢呼和叹息声。
而邓文瀚的名字赫然出现在升学名单的前列。
他并没有因为同学们冷漠的目光而感到沮丧，相反，他微笑着对自己说:“这是我努力的结果。”
在毕业典礼上，面对那些曾经对他抱有偏见的同学，邓文瀚选择用行动证明了一切。
他没有去争辩，也没有试图解释，因为他明白，时间会给出最公正的答案。
最终，他带着优异的成绩和坚定的梦想顺利升学，迈向了人生的新阶段。
或许有些事情我们无法控制，比如别人的看法，但我们可以掌控的是自己的努力与坚持。
邓文瀚用实际行动诠释了这一点。
人生还有很多的路要走，但是这只是邓文瀚的第一步，后面还要见到很多人，认识的那些人还会发生多少故事，没有人能知道，但是向前看，总会走下去的