第 2章 高手捉迷藏、躲猫猫高手
- 咦？
教室里怎么没人？
- 嗖！
- 什么东西？
- 这是挑战书啊！
- 小美老师打开信。
- 小美老师：- 全班同学躲在这个教室里，如果你能在10分钟内找到我们，我们就乖乖上课！！
但是你绝对找不到小品！！
- 嘀嘀嘀！
- 09:49- 居然敢挑衅我？！
- 看我把你们全都找出来！
- 小美老师呼叫黑客老师。
- 在！
- 帮我分析这间教室异常的地方。
黑克老师迅速进行观察。
- 教室后面多了一个垃圾袋，不过这个垃圾袋太显眼了。
感觉有诈啊！
- 我去看看。
- 这……- 居然是一个泰迪熊玩偶！
- 可恶！！
- 教室里设置了很多机关。
- 这个柜子怎么挪不动？
- 小美老师，你把上面露出来的这本书推进去试试。
- 好嘞！
- 这是一扇机关门。
只有找到开关，门才能打开。
- 啊！
被发现了！
- 好呀！
你们几个居然躲在这里！
- 小美老师绝对找不到小品！
- 怪怪的？
- 小美老师，我怎么觉得这间教室怪怪的？
- 怎么感觉教室比平时小了很多？
- 黑客老师指导小美老师拉开纸板墙。
- 啊！
- 好呀！
你们居然做了一张和教室后墙一模一样的纸板墙！
把教室后面的墙隔出30厘米，这样就可以***了！
- 反正您是绝对找不到小品的！
- 就只剩小品了。
- 啊！
只剩不到一分钟了！
- 小品到底在哪里？！
- 看看饮水机！
- 没有啊！
- 嘀嘀！
- 看看窗边有没有？
- 还是没有啊！
- 时间到了。
暗！
- 难不成小品根本不在教室里？
你们犯规！
- 我在这里！
- 小品从泰迪熊玩偶里钻出来。
躲猫猫高手(↓)- 上体育课去咯！
- 嗖！
- 啊！
- 这是十一阶魔方。
有点意思！
- 小品玩了一下，发现了一张字条。
- 啊！
有字条！
- 我们几个老师藏在这个教室里，看你有没有本事找到我们。
- 但你绝对找不到！
- 小美老师！！
- 居然敢挑战躲猫猫高手！
很好！
我接受挑战！
- 眼镜，帮我分析一下教室有无异常。
- 教室里这些大大小小的盒子，估计都是障眼法。
- 你不用花时间去打开。
- 什么 早上用西只脚走路， 中午用两只脚走路， 晚上用三只脚走路？
- 这是捉迷藏之前先考脑筋急转弯啊！
只是黑板上有一道谜题。
答案是人！
- 刚出生的婴儿爬着走路，所以是西只脚。
- “中午”长大了，站立起来，所以用两只脚。
- “晚上”是老人了，拄着拐杖，所以是三只脚。
- 可是这有什么用？
这个时钟是停止的。
- 我把它弄成“人”字的形状。
- 黑板忽然露出了隐藏空间。
- 找到数学老师了！
- 啊！
- 你绝对找不到小美老师！
- 只脚走路，只脚走路，只脚走路？
- 教室里东西太多了，我没有发现什么异常。
- 啊！
- 哈！
我又找到一个！
- 什么？
在哪里？！
- 我想，体育老师就在这张桌子里吧。
- 不可能！
桌子这么小，怎么可能装得***育老师！
看吧！
- 啊！
被发现了！
- 体育老师身体柔韧，可以把身体藏在桌子里，然后露出的部分用盒子遮挡。
放这么多纸盒子就是为了掩盖体育老师的头和脚。
- 小品，你别得意！
- 嘀嘀嘀！
- 剩下的时间不多了。
你绝对找不到小美老师！
- 哈哈哈！
- 你笑什么？
- 我突然不想找了。
- 刚才我在办公室门口捡到一支口红，看起来像是小美老师的口红。
不知道用来画画会不会好看。
- 小美老师急忙出来阻止。
- 小品，不要啊！
- 我是骗你的。
这是我的口红糖！