那盆摆放在教室后方储物柜顶上的栀子花，原本只是含苞待放，散发着若有若无的清香。
突然间，离它最近的一个女生猛地吸了吸鼻子，下意识地抬起头，目光迷茫地寻找着香气的来源。
好香……浓郁得有些不寻常的栀子花香。
紧接着，仿佛被无形的手推动，那几朵原本紧紧包裹着花瓣的花苞，以肉眼可见的速度，层层舒展、绽放！
洁白的花瓣如同被点亮了一般，散发着莹润的光泽，浓郁到近乎实质的芬芳瞬间弥漫了整个教室的后半部分。
这异常的现象立刻引起了小范围的骚动。
几个学生忍不住回头望去，发出低低的惊呼。
“怎么回事？
花怎么突然开得这么盛？”
“好香啊……像打翻了香水瓶。”
监考李老师也闻到了这股异香，她蹙眉看向那盆突然盛放的栀子花，心中那股诡异的感觉再次升腾。
现在是初夏，栀子花开本不稀奇，但这种近乎瞬时的、违背自然规律的怒放，绝对不正常。
她联想到刚才林晓的消失，以及她试卷上那篇《春》……一种荒诞的联想在她脑中一闪而过，随即又被她强行压下。
这太不科学了。
她定了定神，严肃地敲了敲讲台：“安静！
集中注意力考试！”
然而，她自己却无法完全集中精神了，目光不时地扫过那盆异常绚烂的栀子花，又落回林晓空着的座位，眉头紧锁。
学校小花园。
林晓的母亲因为情绪过于激动，在校领导的劝说下，被暂时安置在花园的长椅上休息，由一位女老师陪同。
父亲则强忍着焦灼，跟随校长和警方在办公室了解情况。
母亲低声啜泣着，眼泪止不住地流淌，手中紧紧攥着女儿早上出门时忘在玄关的一个草莓造型的小发夹。
就在她悲伤欲绝，几乎要被绝望吞噬的时候，一阵极其温柔、带着难以言喻的安抚力量的暖风，轻轻拂过她的面颊。
风中带着泥土的清新、青草的鲜润，还有一种……仿佛能沁入心脾的、母亲般的温柔气息。
这风来得突兀，周围的树叶只是微微晃动，但这股暖风却精准地包裹了她，奇异地抚平了她心中翻腾的惊涛骇浪，带来一种短暂的、莫名的安宁感。
她猛地抬起头，泪眼婆娑地西处张望。
周围一切如常，只有陪同老师关切的目光。
“您……有没有感觉到一阵风？”
她哑着嗓子问。
女老师茫然地摇了摇头：“没有啊，今天天气挺闷的。”
母亲愣住了，她低头看着手中的草莓发夹，心中充满了困惑。
刚才那一瞬间的温暖和安宁，真实得不像错觉。
仿佛有一只无形的手，轻轻抚摸了她崩溃的神经。
林晓的家中。
林晓的父亲在赶往学校前，因为匆忙，书房窗户没有关严。
书桌上，摊开着一本林晓最近正在阅读的朱自清散文选，正好翻到《春》那一页。
一阵微弱的、仿佛从极遥远地方传来的读书声，若有若无地在房间里回荡，带着童稚的清脆：“……盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”声音极其细微，如同幻觉。
同时，书页上《春》的文字，墨迹似乎变得更加莹润黑亮，尤其是“春天像刚落地的娃娃”那几个字，隐隐泛着一层极淡的、肉眼难辨的嫩绿光晕，一闪而逝。
趴在书桌脚下打盹的猫咪突然惊醒，竖起耳朵，警惕地看向书桌的方向，喉咙里发出“咕噜咕噜”的低鸣，仿佛看到了什么不寻常的东西。
城市气象观测站。
值班员注意到监测屏幕上，XX中学所在区域，出现了一个极其微小、持续时间不到三秒的、异常温和的气压波动和湿度提升信号，伴随着一种无法解析的、低频的能量涟漪。
波动幅度微弱到几乎可以忽略不计，在庞大的气象数据流中如同沧海一粟，但其模式和来源却无法用任何己知的自然现象解释。
“奇怪……”值班员嘟囔了一句，随手将这条异常数据标记为“仪器噪音干扰”，便不再理会。
网络世界。
关于“考场消失案”的讨论愈演愈烈。
除了各种猜测，开始有自称“目击者”的匿名账号发布一些更离奇的说法：“我当时就在那个考场！
我好像……好像看到林晓的位置闪过一道绿光！
很淡，但真的有！”
“我是隔壁班的，考试中途突然闻到一股特别好闻的花香，像春天田野里的味道，我们班都没有栀子花！”
“说出来你们可能不信，我表妹是林晓的同班同学，她说林晓消失前，好像一首在看那篇《春》的阅读题……”这些零碎的、看似荒诞的发言，混杂在大量的信息中，并未引起主流关注，但却被一些对超自然现象、都市传说感兴趣的小圈子注意到，开始私下流传和讨论。
书境之中。
林晓对此一无所知。
她正沉浸在“通感联觉”带来的全新体验中，贪婪地感受着这个多维度的《春》之世界。
她能看到声音的色彩，触摸到气味的形状，这种奇妙的感受让她暂时忘却了恐惧。
她最终做出了选择。
目光落在那扇散发着苍凉孤寂气息的、通往《天净沙·秋思》的枯黄色意境之门上。
她有一种首觉，想要真正理解这个书境，或许需要体验更多元、甚至更极端的情感。
春日的美好固然令人留恋，但秋天的萧瑟，或许能让她更快地成长。
她深吸一口气，集中精神，向那扇门迈出了脚步。
就在她的身影被枯黄光晕吞没的刹那——现实世界，林晓的家中。
书房里，那本摊开的朱自清散文选，书页无风自动，轻轻翻动了一下，从《春》翻到了另一页。
而趴在桌下的猫咪，突然“喵呜”一声，炸起了毛，猛地跳开，躲到了窗帘后面，仿佛感受到了某种令它恐惧的气息。
同时，XX中学初三（14）班教室。
那盆异常盛放的栀子花，仿佛瞬间被抽走了部分生命力，原本极致怒放的花朵，边缘以肉眼难以察觉的速度，微微卷曲、泛黄了一丝。
那浓郁到化不开的香气，也似乎淡去了少许。
而林晓空着的座位上，那张摊开的试卷，现代文阅读《春》的版块，墨迹似乎比周围更加黯淡了一点，尤其是“娃娃”二字，那原本若有若无的润泽感彻底消失了，变得干涸而普通。
这些变化极其细微，混杂在混乱的现场和人们焦灼的情绪中，几乎无人察觉。
只有监考李老师，在维持秩序的空隙，再次看向林晓的座位时，心中莫名地悸动了一下。
她说不清那是什么感觉，只是觉得，那个空位……似乎比刚才更加“空洞”了，仿佛有什么东西被彻底带走了。
她不知道，那被带走的，是一个少女的意识，前往了一个由文字构筑的、危机与机遇并存的奇异世界。
而她更不知道，那个世界的一呼一吸，正开始如同投入水面的石子，在这边现实的世界，荡开一圈圈微小却真实存在的涟漪。
两个世界的连接，因为林晓这个特殊的“锚点”，正在以一种无人能理解的方式，悄然建立。