第2章 《凄美地》
（周一）京城高中。
高二4班正在上音乐公开课。
音乐室后面聚集了其他学校的实力派音乐老师，这些老师有的很年轻，有的己经进入了老年期，但不妨碍他们在自己的学校为学生教书。
顾河就是这节公开课的老师，他现在正在有条不紊的讲着音乐的声线知识。
忽然，一个声音传来。
“我觉得你这里说的有问题，教同学声线处理不是这样理解的，而是......”在音乐室后面的一位老师发出了声音。
顾河转头看着这位老师，有条不紊的讲解道：“首先，我承认你这种方法是可行的，但对于他们而言，用这种通俗易懂的话，更能让他们理解透彻。”
那位老师反驳道：“不对，这种方法用了的话，会给学生们产生误区，只有按教材的方法去讲解才是最好的......”两个人不停的争论。
渐渐地，顾河发现这位老师是故意而为的。
事实也确实如此，这位老师叫李军亮，是前不久刚拿到高级教师的实力派人物，但他并不是那种虚心请教的人，而是那种有点成就就骄傲自大、目中无人的人。
而顾河是对上课的知识非常负责任的音乐老师，但如果有人无依据的对他的知识进行诋毁，那么他就会和那个人死磕到底。
“我觉得这节课讲的都是没有用的知识，他们迟早会栽在你手里的！”
李军亮阴阳怪气道。
“除非......”李军亮停顿了两秒，随后继续说道：“除非你能唱一首能体现声线要求高的歌......”“现在是我的音乐公开课，你觉得你有那个权力教我做事吗？”
听着二人的对话，其他的老师露出了无奈的表情。
“说实话，要不是他爹是市里的领导，我觉得他根本就不配拥有高级教师的称号！”
距离李军亮较远的一位老师正在向另一个老师说道。
那位老师点了点头，承认了他说的话。
随着两人不断的争吵，学生们根本记不起前面所教的知识，于是学生们也跟着吵了起来。
见音乐室里的声音越来越杂，顾河无奈一笑。
虽然那位老师一首在扰乱课堂，但该管的学生他还是要管。
“行了行了，我给你们唱一首声线要求高的歌，你们都安静一点儿。”
顾河充满无奈，说道。
见计划得逞的李军亮，露出一股有好戏看的表情。
但李军亮并不知道，顾河拥有开挂的系统。
顾河看到音乐室里有架子鼓，心中就想到唱啥歌了。
他走到架子鼓面前并坐了下来，尝试了几下鼓声，试完鼓声没问题，他做出了OK的手势。
“曾经我是不安河水，穿过森林误入你心，没计划扎营，搁下了是非，一去不回......”其他老师和同学一下子安静了下来，他们不可思议的看着顾河，束起耳朵仔细听了起来。
“如今我是造梦的人呐，怅然若失流连忘返啊，等潮汐来临，我就能记起，你的样子......”这时***响了，但没有人离开，甚至一点声音都没有，他们怕打扰这位老师去演奏。
顾河演奏的同时，李军亮的脸部笑容逐渐凝固，然后转变为惊讶，他甚至觉得顾河在故意刁难他。
与此同时，因为***响了，很多人都想出教室透透气。
附近的人听到音乐室一首传出唱歌声，便想来看看情况。
“这不是下课了吗？
音乐室里面为什么还有歌声？”
一位同学指着音乐室的方向，向旁边的同学提出疑惑。
“听说是顾河老师的公开课，不过都下课了，为什么没有人出来？”
旁边的同学解答完，也发出了自己的疑惑。
他们来到音乐室外面，看着里面的场景，他们心里首呼：“六六六，顾老师唱歌这么牛逼，我怎么现在才知道？”
两个人对视了一眼，一位同学立马回到自己的班级，把班里的同学们都带到了音乐室门口。
“这是顾老师吗，他唱歌的样子好帅啊”“顾老师难道是非常牛逼的歌手？
我们不知道？”
“顾老师太有才了！”
这些同学对顾老师非常的崇拜。
一些耳朵尖锐的人发出疑问：“这首歌我好像从来没听过，是顾老师的原创吗？”
“我也没听过。”
“我也是”......虽然音乐室外面有点吵闹，但是顾河己经找到了状态，丝毫不影响他继续唱歌。
“我没看过，平坦山丘，怎么触摸，开花沼泽......”顾河的声音逐渐蓬勃起来。
同学们和老师们听到这个声调，他们都知道，***要来了！
“嘿 等我找到你，试探你眼睛，心无旁骛地 相拥，那是我 仅有的温柔，也是我爱你的原因，在这凄美地......”现在音乐室外面己经挤了很多人，过路的主任和其他班的音乐老师叫住其中一位同学，并说道：“外面怎么这么多同学？
你们是不想上课了吗？”
“不是啊主任，音乐室里面的老师正在唱歌，而且非常好听......”那位同学答道。
主任和那位音乐老师皱着眉，他们知道里面是顾老师的音乐公开课，但是他会唱歌，而且同学们都觉得好听，这是他们没有想到的。
他们向同学们借过一下路，凑到音乐室门口。
听了一会儿，主任和那位音乐老师非常惊讶，他们想不到在学校能听到这么爆炸的歌，这种节奏感，这旋律，无敌呀！
他们对视了一眼。
......歌曲完后。
顾河休息了一会儿，就站了起来：“谢谢大家安静聆听。”
顾河的眼睛看着那位不对付的李军亮。
李军亮此时的脸色阴晴不定，他万万没想到顾河居然有如此出色的演唱实力。
原本想要刁难顾河，让他在音乐老师和学生们面前出丑，结果却反而让顾河大放异彩，赢得了所有人的掌声和尊重。
“怎么样，李老师，你觉得我刚才那首歌，声线处理得如何？”
顾河面带微笑，语气中带着一丝不易察觉的挑衅。
李军亮梗着脖子，硬着头皮说道：“嗯，还不错，但也不能说明你的教学方法就是对的。”
顾河轻轻一笑，没有再继续争辩。
他知道，有时候行动比言语更有说服力。
他转身对其他老师和学生说道：“今天非常感谢大家的聆听，也感谢李老师的‘建议’，让我有机会为大家展示这首歌。
接下来，我们继续上课，希望大家能把注意力放回到音乐本身。”
随着顾河的话音落下，音乐室内再次恢复了秩序。
学生们纷纷回到座位上，眼神中闪烁着对顾河的崇拜和敬意。
而其他音乐老师也对顾河刮目相看，开始认真聆听他的讲解。
李军亮虽然心中不甘，但也不好再发作。
他只能默默地站在一旁，看着顾河在课堂上如鱼得水，心中暗自懊恼。
接下来的课程进行得异常顺利。
顾河不仅详细讲解了声线处理的知识，还结合自己刚才的演唱，为学生们做了生动的示范。
学生们听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。
而李军亮也在这一过程中，逐渐放下了心中的偏见和傲慢。
他开始意识到，顾河确实是一位有真才实学的音乐老师，而不是他之前所认为的那样，只是靠关系混进来的平庸之辈。
公开课结束后，李军亮主动走到顾河面前，低声说道：“顾老师，之前是我太冲动了，向你道歉，你的演唱和教学都让我受益匪浅，希望以后有机会能多交流。”
顾河微笑着点了点头，说道：“没关系，李老师，我们都是为了学生好，只要大家能相互学习、共同进步，就是最好的结果。”
这场公开课不仅让顾河赢得了学生们的尊敬和爱戴，也让他在音乐教师圈中崭露头角。
而李军亮的转变，更是让顾河感到欣慰。
他知道，只有通过不断的交流和碰撞，才能让音乐教育事业更加繁荣和发展。
顾河刚走出音乐室，主任和那位音乐老师立马叫住了他。
“顾老师，你唱的歌非常好听，我在手机上都搜不到歌曲，能问一下，这是你的原创吗？”
那位老师说完后停顿了一下，接着说道：“我刚刚把后半段录了下来，不知道能不能上传到我的抖音平台上，你放心，收益你七我三......”“可以，我也不是那种爱财的人。”
......与此同时。
音海娱乐的录音棚里。
薇晓荟一首在练系统给的一首歌--《阿拉斯加海湾》